海 南 省 工 业 学 校
教务科工作简报
〔2024〕第4期
一、2024年4月9日教务科组织各教学部开展期初工作部署。王通科长主持会议,李文亮副科长及各教学部正副主任参会。
会议的主要内容有:
(一)通报2024年招生计划,部署各教学部制定新专业的人才培养方案,提前做好23级和24级专业班级的开课计划和教材选用审批工作。
(二)近期重点工作
加强教研活动的实效性。各教学部要提前做好每周活动计划,组织开展集体备课、听课评课、教学观摩、竞赛交流、培训交流、课程标准研讨、教学模式研究等形式多样、主题鲜明的教研活动。
有序有效开展第二课堂。第二课堂活动面向全体学生,形式多样,内容丰富,满足同学们的兴趣爱好和职业发展方向的要求。组织学生积极参加第二课堂的学习,提高课堂效率。
有序开展校内技能竞赛月活动。本届竞赛月活动突出三个特点:项目融入课程、预赛全员参与、结果列入成绩。以赛促教,以赛促学,激励学生对技术技能的学习兴趣,同时也为省赛、国赛选拔竞赛选手。
省赛、国赛师生继续加强培训。时刻进入备赛状态,严抓实学实练,争取省赛好成绩,国赛继续争上游,再创新佳绩!
继续做好每周两个班级的“五育并举”特色活动大德育课。促进新时代新中职生的德智体美劳全面发展,提高学生的综合素质,培养海南自由贸易岛建设时态下敢于担当的海南人。
继续做好白沙普职融合初中职业技能体验班的授课。本次授课真正做到在完成义务教育学业的基础上,渗透职业教育,按照突出重点、按需施教、培养技能的要求,激发学生学习兴趣,发挥学生个性特长,得到白沙县各中学的一致好评。
做好教学能力大赛和思政教师教学能力大赛备赛工作。有计划有目标开展备赛工作,全力以赴,争取好的成绩。
结合新时代数字化教育教学改革,提高教学能力。继续做好优质专业群在线精品课程的建设,精益求精,不断完善,打造卓越,创造更多优质专业群。
(三)讨论新的教学模式
1.讨论5年连读专业班级的岗位实习情况
2.讨论四节连上课程的模式利弊,寻找综合高效课堂教学模式。
(四)流失率与教学模式的关系
讨论在校学生的流失率是否和教学模式有关,为了减少流失率,是否可以通过更改教学模式,良性促进教学模式。
(五)职业教育活动宣传周(5月第二个周末)
各教学部根据本专业的情况,作好职业教育宣传周的特色专业宣传准备工作。
(六)通报教学常规检查情况说明
1. 期初、中、末教学检查。
2.深入教学楼、实训楼、运动场检查 (教学检查小组)
3.实训室使用率有所提高,但工位不足导致实训效果不理想,想法设法改进教学模式,提高教学效率。
4.请假、批假情况说明。主要存在的不足是个别教学部审批不及时,导致智慧校园平台请假流转慢。